海大人文

12月4日結合精心遴選過的豐富史料和生動事例，房老師從“追求真理——在反復比較中確立初心與使命”、“信念堅定——在各種考驗中錘煉初心與使命”、“心系人民——在深情大愛中體現初心與使命”、“勇于擔當——在關鍵抉擇中彰顯初心與使命”四個視角，深入淺出地闡述了陳云同志的生平業績和奮斗歷程、崇高風范和高尚品格，希望在座的學生黨員學習陳云同志“堅守信仰、黨性堅強、一心為民、實事求是、刻苦學習”的精神，并將之內化于心、外化于行，努力學習專業知識，好好珍惜校園時光，堅定理想信念，牢記初心使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

11月27日胡教授從中國歷史上的江南、中國文學與藝術中的“江南”、中國文化大義中的“江南”三個方面引領在座師生們細細品讀江南豐富的涵義，從文學與歷史的結合中，諦聽江南美妙的聲音，追尋并未消逝的詩意。胡教授認為，從良渚稻作文明、吳越金戈鐵馬、東晉衣冠南渡、南朝文采風流、唐人耕讀傳家、宋元詩畫天地、明清城市繁榮與人文淵藪、到近現代的海納百川開放進取，江南是中華南北文化千年交融的瓜熟蒂落，是華夏傳統與西方現代精神結合的文明結晶，是天時地利人和的大地精靈，是蘊蓄著巨大能量邁向新世紀的中國方程式。重新提煉江南文化的精神價值與文化內涵，有利于師生們真正提升植根于本鄉本土的文化自信。

12月18日黃老師從吳地的地域變遷談起，結合史料記載、文物遺跡、民風習俗等元素為觀眾講述吳文化溯源。通過生動解讀“大禹治水”、“泰伯南奔”、“壽夢爭霸”及“吳越爭鋒”等典故，帶領觀眾感受吳文化獨具特色的魅力。沙龍現場，同學們就吳文化與中原文化的歷史傳承問題等方面與黃老師進行了熱烈的互動和深入交流。

12月11日周教授從舞蹈治療的定義談起，結合教學視頻帶領觀眾親身感受舞蹈治療帶來的療愈。通過與其他心理治療手法的對比，運用獨特的視角，向大家展示舞蹈療法的獨特性與創造性。沙龍現場，同學們就舞蹈治療的形式特點等方面與周教授進行了熱烈的互動和深入交流。